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<title>非常識！？８歳からの右脳・モンテッソーリ教育</title>
<link>http://unou.info/</link>
<description>８歳過ぎてしまった小学生の娘に、右脳教育、モンテッソーリ教育は可能でしょうか？七田式や、モンテッソーリ教育、右脳系教室等で、いきなり始まった娘の早期では無い？教育！。楽しくないならやらない！というコンセプトで、娘の成長、変化を記録します。
</description>
<dc:language>ja</dc:language>
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 <title>非常識！？８歳からの右脳・モンテッソーリ教育</title>
 <link>http://unou.info/</link>
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<item rdf:about="http://unou.info/archives/51445429.html">
<title>本日の絵本１０冊（一日目）</title>
<link>http://unou.info/archives/51445429.html</link>
<description>速読のできる子供のお母さんに聞きました。

「速読なんて、毎日絵本を５０冊読んであげれば、できるようになるわよ」

「・・・・」

５０冊・・・・は無理です。

なので、せめてと目標をたて、絵本を一年で２０００冊を目標に読もうと決めました。
一日５,６冊と...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2008-06-22T20:21:40+09:00</dc:date>
<dc:subject>２０００冊の本、カウントダウン</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[速読のできる子供のお母さんに聞きました。<br>
<br>
「速読なんて、毎日絵本を５０冊読んであげれば、できるようになるわよ」<br>
<br>
「・・・・」<br>
<br>
５０冊・・・・は無理です。<br>
<br>
なので、せめてと目標をたて、絵本を一年で２０００冊を目標に読もうと決めました。<br>
一日５,６冊というわけです。<br>
<br>
これでもかなりきっついです。（私には）<br>
<br>
とりあえず、今日からはじめるということで（下の子に、上の子はもう絵本は無理かな）・・・本当はもっと早く始めたかったのですが、とりあえず、今日の絵本１０冊<br>
<br>
・ちびっ子機関車パーシー<br>
・いろのこうさく<br>
・だるまちゃんとてんぐちゃん<br>
・たねがとぶ<br>
・くれよんのくろくん<br>
・ざっそう<br>
・ぼくにげちゃうよ<br>
・ガンピーさんのふなあそび<br>
・こんにちはあかぎつね<br>
・注文の多い料理店<br>
<br>
意外と、面白かったのがいろのこうさく！<br>
これは絶対にやってみようと思いました。<br>
<a href="http://www.amazon.co.jp/gp/redirect.html%3FASIN=4338149108%26tag=sumisumikur06-22%26lcode=xm2%26cID=2025%26ccmID=165953%26location=/o/ASIN/4338149108%253FSubscriptionId=15JBHWP7TH9QYT1RMHG2"><img border="0" src="http://ecx.images-amazon.com/images/I/51F202NHCGL._SL75_.jpg" align="left" style="margin-right:5px;" /></a><a href="http://www.amazon.co.jp/gp/redirect.html%3FASIN=4338149108%26tag=sumisumikur06-22%26lcode=xm2%26cID=2025%26ccmID=165953%26location=/o/ASIN/4338149108%253FSubscriptionId=15JBHWP7TH9QYT1RMHG2">やさしいかがくの工作〈10〉いろのこうさく</a><br clear="all" /><br>
<br>
でもって、一番印象にのこったのは<br>
<a href="http://www.amazon.co.jp/gp/redirect.html%3FASIN=403425310X%26tag=sumisumikur06-22%26lcode=xm2%26cID=2025%26ccmID=165953%26location=/o/ASIN/403425310X%253FSubscriptionId=15JBHWP7TH9QYT1RMHG2"><img border="0" src="http://ecx.images-amazon.com/images/I/51DTFA4118L._SL75_.jpg" align="left" style="margin-right:5px;" /></a><a href="http://www.amazon.co.jp/gp/redirect.html%3FASIN=403425310X%26tag=sumisumikur06-22%26lcode=xm2%26cID=2025%26ccmID=165953%26location=/o/ASIN/403425310X%253FSubscriptionId=15JBHWP7TH9QYT1RMHG2">こんにちはあかぎつね!</a><br clear="all" /><br>
<br>
有名な本ですが、これって一応残像訓練にもなったりすんですよね。<br>
うちの子（下の子）にはまだ無理かなと思っていましたが、あんがいあっさりできちゃいました。<br>
<br>
あとは有名な注文の多い料理店ですね。<br>
<br>
<a href="http://www.amazon.co.jp/gp/redirect.html%3FASIN=4039632109%26tag=sumisumikur06-22%26lcode=xm2%26cID=2025%26ccmID=165953%26location=/o/ASIN/4039632109%253FSubscriptionId=15JBHWP7TH9QYT1RMHG2">注文の多い料理店 (日本の童話名作選)</a><br clear="all" /><br>
<br>
これ何がいいって、ちゃんと絵本になってるんですよ～。<br>
しかも質がいいの！<br>
お勧めです。
<img src="http://counter2.blog.livedoor.com/c?ro=1&act=rss&output=no&id=2265181&name=unoukyouiku&pid=51445429" width="1" height="1" />
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</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51439674.html">
<title>ニンジンジュース</title>
<link>http://unou.info/archives/51439674.html</link>
<description>ここ3ヶ月くらい 朝に家族全員でニンジンジュースを作って飲んでいます。
もちろん絞りたてです。

にんじん、レモン、林檎をジューサーでしぼっています。

半年ほど前に、少々体調を崩して整体に行ったのですが、その時そこの先生に教えてもらったのです。

朝、し...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2008-06-12T13:46:10+09:00</dc:date>
<dc:subject>子供の食事</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[ここ3ヶ月くらい 朝に家族全員でニンジンジュースを作って飲んでいます。<br>
もちろん絞りたてです。<br>
<br>
にんじん、レモン、林檎をジューサーでしぼっています。<br>
<br>
半年ほど前に、少々体調を崩して整体に行ったのですが、その時そこの先生に教えてもらったのです。<br>
<br>
朝、しぼりたてのニンジンとフルーツのジュースを飲むことで、酵素や栄養分をたっぷりとれるのです。<br>
しかもそのまま野菜や果物を食べるよりも、消化吸収が格段にアップするそうです。<br>
<br>
野菜、フルーツは生で食べる事が重要で、これをローフード、もしくはリビングフードと言うそうです。<br>
このリビングフードをたっぷり取ることで、体の体調を整えることができ、デトックス効果もあるそうなのです。<br>
<br>
詳しくはこの本にしっかり書かれています。<br>
最近は、この本がうちの料理本になりつつあります。<br>
<br>
<a href="http://www.amazon.co.jp/gp/product/490142310X?ie=UTF8&tag=sumisumikur06-22&linkCode=as2&camp=247&creative=1211&creativeASIN=490142310X">フィット・フォー・ライフ　&#8212;&#8212;健康長寿には「不滅の原則」があった!</a><img src="http://www.assoc-amazon.jp/e/ir?t=sumisumikur06-22&l=as2&o=9&a=490142310X" width="1" height="1" border="0" alt="" style="border:none !important; margin:0px !important;" /><br>
<br>
ジューサーも新しく購入しました。<br>
もともとあったジューサーは、粉砕タイプで、これでは折角絞った酵素が破損してしまうそうです。<br>
なので、スクリュー式のジューサーでなくてはいけません。<br>
高いけど、頑張って買ってみました。（といっても、その中でも安いタイプ）<br>
<br>
これです。<br>
<br>
<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/047f36e6.15b056b3.047f36e7.3f098d1d/?pc=http%3a%2f%2fitem.rakuten.co.jp%2fprema%2fe00010%2f&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2fprema%2fi%2f10018621%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fprema%2fcabinet%2fimg4%2fe00010.jpg%3f_ex%3d64x64&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fprema%2fcabinet%2fimg4%2fe00010.jpg%3f_ex%3d40x40" border="0"></a><br>
<br>
いきいき酵素くん<br>
<br>
ここ3ヶ月、毎日毎日、我が家のためにニンジンをしぼってくれていますが、なかなか快調です。<br>
<br>
私だけでなく、もちろん家族全員が飲んでいます。<br>
<br>
そのおかげでしょうか、ここのところ、皆体調が良いのです。<br>
私は風邪をひきかけたのですが、いつもならずるずる長引く風邪が、ほんの次の日には治っていました。<br>
<br>
それに、それまで朝がつらくて全然おきることが出来なかったのに（どんなに早く寝ても）、最近では必ず５時半には起きることが出来るようになりました。<br>
おかげで、家事や子供たちの教材作りの時間ができて、助かっています！<br>
<br>
ほんとはこのジュース、一掴みの小松菜を入れると良いそうなのですが、どうしてもあのえぐみが気になって、飲めないんですよね～。<br>
小松菜は栄養面ではすばらしいそうなのですが・・・。<br>
<br>
にんじんは、もちろん無農薬のものを購入しています。<br>
毎日結構使うので、定期的に送って貰って購入しています。<br>
<br>
<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/0818ca71.9d71c1d1.0818ca72.518b67b6/?pc=http%3a%2f%2fitem.rakuten.co.jp%2fpika831%2f10002128%2f&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2fpika831%2fi%2f10002128%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fpika831%2fcabinet%2f00027794%2fimg50891799.gif%3f_ex%3d80x80&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_mall%2fpika831%2fcabinet%2f00027794%2fimg50891799.gif%3f_ex%3d64x64" border="0"></a><br>
<br>
手間はかかりますが、これで家族の健康が保たれるのならばと頑張っています。<br>
<br>
そして、食べ物の質をあげて体を浄化することが、右脳を開くことに繋がっているのではないかとも思っているのです。<br>
<br>
ジュースを教えてもらった整体の先生も、右脳教育にはとても肯定的でした。<br>
<br>
最近、いろんなことが繋がっていると感じています。<br>
<br>

<img src="http://counter2.blog.livedoor.com/c?ro=1&act=rss&output=no&id=2265181&name=unoukyouiku&pid=51439674" width="1" height="1" />
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</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51343245.html">
<title>まんだらカード４０個覚えました</title>
<link>http://unou.info/archives/51343245.html</link>
<description>
ここの所頑張って、まんだらカードを覚えてみました。

ただ、かりんは時間がなかなか取れなくて覚えられたカードもすごく少ない・・・。

４０枚覚えたのは私です・・・（汗）

最初は全然覚えられないです。

覚える端から忘れていく感じです。

何度見ても、...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2008-02-03T10:27:33+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳トレーニング教材</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[<br>
ここの所頑張って、まんだらカードを覚えてみました。<br>
<br>
ただ、かりんは時間がなかなか取れなくて覚えられたカードもすごく少ない・・・。<br>
<br>
４０枚覚えたのは私です・・・（汗）<br>
<br>
最初は全然覚えられないです。<br>
<br>
覚える端から忘れていく感じです。<br>
<br>
何度見ても、描いても、確かめても覚えられないまんだらもあります。<br>
<br>
意外と、難しい構図で書きにくいマンダラが良く覚えられて、<br>
<br>
すごく簡単な形のものがなかなか覚えられなかったり、<br>
<br>
何度描いても、見ながらでなければかけないまんだらもあり。<br>
<br>
面白いです！<br>
<br>
<br>
とりあえず、目指したのは５０個だったのですが、<br>
<br>
そのうち１０個が覚えにくいまんだらと言う感じでしょうか？（笑）<br>
<br>
何日かかるかわかりませんが、最終的には１００個までいきたいと思います。<br>
<br>
一応４０個覚えたのですが、なかなか番号まで覚えきれず、この番号はこの形というふうに覚えるのではなく、順番に並べて、位置で覚えました。<br>
<br>
この位置はこの形と言う具合です。<br>
<br>
で、となりのまんだらが出てこないと、思い出せなかったり（汗）<br>
<br>
これが、５０全てすらすら出てきたら、すごくきもちいいと思うんですよね。<br>
<br>
<br>
いかんいかん、娘がやらなくちゃ意味ないんだわ・・・。<br>
<br>
娘にはとりあえず、一日５個のまんだらを覚えて言ってもらってます。<br>
<br>
覚えても、どんどん忘れてはいるので、５０個を１０日で繰りかえし、５０個完璧にマスターできるようにしたいと思います。<br>
<br>
５０個マスターしてから、１００個を目指すか、途中で１００個までシフトさせていくはそのときの状況によりますね。<br>
<br>
でも正直学校の勉強もますます忙しくなり、習い事も目いっぱいなので、右脳取り組みに時間をとるのが難しいです。<br>
<br>
そこはやりくりですがね。<br>
<br>
ただ、起動に乗れば、まんだらは覚えてしまうのはできるのじゃないかと思います。<br>
<br>
自分がやてみての手ごたえからすればですがね。<br>
<br>
<br>
<br>
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<img src="http://counter2.blog.livedoor.com/c?ro=1&act=rss&output=no&id=2265181&name=unoukyouiku&pid=51343245" width="1" height="1" />
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</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51342376.html">
<title>まんだら覚えてます</title>
<link>http://unou.info/archives/51342376.html</link>
<description>
すごく久しぶりの投稿になってしまいました。

というのも、日々の暮らしがとにかく忙しく、あわただしく、ほとんと取り組らしいことができなかったんですね（涙）

でも新年明けて（一ヶ月たってしまいましたが）これじゃいかんと一念発起し、また子供と二人でまんだ...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2008-02-02T08:18:39+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳取り組み</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[<br>
すごく久しぶりの投稿になってしまいました。<br>
<br>
というのも、日々の暮らしがとにかく忙しく、あわただしく、ほとんと取り組らしいことができなかったんですね（涙）<br>
<br>
でも新年明けて（一ヶ月たってしまいましたが）これじゃいかんと一念発起し、また子供と二人でまんだらカードを覚え始めたり、目の訓練や、書き出し訓練なんかを再開してみました！<br>
<br>
目の訓練だけは、毎日続けていたのですが、これがなかなか目に見える進歩が感じられないため、かなり地味～な作業になってしまってるんですね・・・。<br>
<br>
右脳教育のつらい所は、勉強と違って進歩を確認することが難しいこと！<br>
<br>
わかってはいるのですが、モチベーションを保つのが結構しんどいのです。<br>
<br>
<br>
ただ、実は同じ学校にも同じ右脳系教室にかよってらっしゃるお嬢さんがいらっしゃって、（最近判明！）こちらは始めたのが早かったこともあるのでしょうが、かなり右脳が開けちゃってるみたいなんですね。<br>
<br>
<br>
娘も少し意識しているようで、やっぱ頑張ろうかと言う気になってるみたいです。<br>
<br>
で、せっかく作ったまんだらカードを活用しようと、これまた地味に覚える作業をしております（笑）<br>
<br>
<br>
まずは、目指せ100マンダラ（怪しい・・）<br>
<br>
今の所15マンダラまで覚えてきてるのですが（でもうろ覚え～）<br>
<br>
やってるうちに、少しずつ覚えるこつを掴んできたみたいです、私が！（←注目）<br>
<br>
違うんだよ！<br>
<br>
娘がつかんでくれなくちゃ、意味無いのよ！<br>
<br>
今日は土曜日なので、なんとか時間を作ってまんだら５０覚えにチャレンジします。<br>
<br>
私と娘の競争です。<br>
<br>
しかし、この年になると物覚えが悪くなりますね・・・。<br>
<br>
覚えるのは早いのですが、覚える端から忘れていくんですよ。<br>
<br>
もう必死ですよ。<br>
<br>
<br>
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<img src="http://counter2.blog.livedoor.com/c?ro=1&act=rss&output=no&id=2265181&name=unoukyouiku&pid=51342376" width="1" height="1" />
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</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51240943.html">
<title>右脳教育、少しは効果が出てきたのだろうか？書き出し編</title>
<link>http://unou.info/archives/51240943.html</link>
<description>や娘かりんの右脳教育を始めて、

なかなか効果の程が見えないのが悲しいところ・・・。

でもそれは覚悟の上でございます。

何せ、はじめる年齢は、他の方たちに比べたら、格段に遅いですから。

でも、平日の取り組みで、文章を３０秒だけ読んで覚えて書き出させ...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-10-18T11:28:18+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳取り組み</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[や娘かりんの右脳教育を始めて、<br>
<br>
なかなか効果の程が見えないのが悲しいところ・・・。<br>
<br>
でもそれは覚悟の上でございます。<br>
<br>
何せ、はじめる年齢は、他の方たちに比べたら、格段に遅いですから。<br>
<br>
でも、平日の取り組みで、文章を３０秒だけ読んで覚えて書き出させるというのをやってるのですが、<br>
<br>
これが以前とちょっと違うんですよね。<br>
<br>
<br>
以前、初めて数ヶ月はとにかく覚えられない！<br>
<br>
なかなかかけない日が続いてたのですが・・・・<br>
<br>
じょじょに書ける量が増えてきて、<br>
<br>
最近では完璧ではないけど、結構いい線いってます。<br>
<br>
瞬間記憶、右脳記憶とまではいかないけどね。<br>
<br>
速読にいっぽ近づいたかな？<br>
<br>
<br>
しかも書くスピードも増したかな？<br>
<br>
これって継続は力なりって事でしょうか？<br>
<br>
<br>
亀の歩みだけど、少しずつ成長を信じて続けないとね。<br>
<br>
<br>
この間ある右脳教室（立川のＨＥＧＬってとこ）の講座を受けてみたんですが、<br>
<br>
そのとき講義をしてくれた先生も、<br>
<br>
「大切なのはあきらめず休まず続けること」<br>
<br>
とおっしゃってました。<br>
<br>
<br>
でも・・・<br>
<br>
これって結構難しいのよねぇ（笑）<br>
<br>
<br>
とくに私のように、熱しやすく冷めやすい性格には！<br>
<br>
<br>
でもほんと、まじめにコツコツ努力したものが結局は勝ってるのよね、何事も。<br>
<br>
<br>
うちのかりん。<br>
<br>
親ばかかもしれないけど、その点はまじめ。<br>
<br>
不器用で要領が悪い所があるんだけど、<br>
<br>
小さいころからそうだったから、今までやりたい事は努力でカバーしてきた。<br>
<br>
そのおかげか、すごいコツコツがた。<br>
<br>
で、転び慣れてるので、結構失敗してもめげないのよねぇ（というか、失敗慣れしてるというか）<br>
<br>
<br>
そこはわが娘ながらすごいと思うのです。（いや、小さいころは相当心配しましたが。だって、この子、大丈夫か？って思うじゃない。）<br>
<br>
人生無駄なことは無いのよねと子供に教えられる毎日です。<br>
<br>
<br>
<a href="http://technorati.jp/tag/%E5%8F%B3%E8%84%B3" rel="tag">右脳</a>　<a href="http://technorati.jp/tag/%E9%80%9F%E8%AA%AD" rel="tag">速読</a>　<a href="http://technorati.jp/tag/%E7%9E%AC%E9%96%93%E8%A8%98%E6%86%B6" rel="tag">瞬間記憶</a>　<br>
<br>
<a href="http://blog.livedoor.com/common_theme-114065.html">こどもの右脳教育 - livedoor Blog 共通テーマ</a>
<img src="http://counter2.blog.livedoor.com/c?ro=1&act=rss&output=no&id=2265181&name=unoukyouiku&pid=51240943" width="1" height="1" />
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</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51240923.html">
<title>「そ・わ・か」の法則を読んでみた</title>
<link>http://unou.info/archives/51240923.html</link>
<description>「そ・わ・か」の法則という本を読んでみました。
前からコンビニの棚においてあって、ず～っと気になっていたんだけど。

ある日、ふっと買ってしまったんですね。

で、そのままあまり読む機会が無かったんだけど、この間免許の更新に行ったとき、なんと待ち時間が１...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-10-17T11:10:00+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳生活？</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[「そ・わ・か」の法則という本を読んでみました。<br>
前からコンビニの棚においてあって、ず～っと気になっていたんだけど。<br>
<br>
ある日、ふっと買ってしまったんですね。<br>
<br>
で、そのままあまり読む機会が無かったんだけど、この間免許の更新に行ったとき、なんと待ち時間が１時間近くあったので、がーっと読んでみました。<br>
<br>
たまたまかばんの中に入っていたんですね。<br>
<br>
で、一言で言えば・・<br>
<br>
結構よかったです！<br>
<br>
<br>
ほんとか？？？って事も多々あったのですが（笑）<br>
<br>
私はこういう本嫌いじゃないですね。<br>
<br>
<br>
「そ・わ・か」の「そ」<br>
<br>
これはまず掃除なわけですよ。<br>
<br>
特にやっぱトイレ掃除ですね。<br>
<br>
どの掃除の本見ても、トイレ掃除は重要だって書いてますものね。<br>
<br>
<br>
あ～、掃除しなくっちゃ・・。<br>
<br>
我が家は正直行き届いていません（涙）<br>
<br>
物が多くて、掃除するにも大変さ。<br>
<br>
でもがんばります。<br>
<br>
その次の「わ」<br>
<br>
これは笑いだそうです。<br>
<br>
やっぱねぇ・・・。<br>
<br>
最近痛感するのって、私は子供たちを毎日どれだけ笑顔にさせてあげられてるだろうかって事。<br>
<br>
なんかね、この本読んでると、子供の教育って頭よりもやっぱ心だよなぁって思わされましたよ。直接は書いてないんですけどね。<br>
<br>
で最後の「か」は感謝ですよ。<br>
<br>
これがちょっとすごかったです（笑）<br>
<br>
なんでも「ありがとう」と２５０００回言うと、奇跡起き、何かが変わるらしい！<br>
<br>
<br>
で、車の中でチャレンジしましたが・・・・<br>
<br>
２００回が限度でした（が＝ん）<br>
<br>
でもこれを１２５日やりゃ、クリアよね。<br>
<br>
でも、これって奇跡が起きるかどうかもわからないけど、効果あるかも？<br>
<br>
２００回言っただけで、なんか全てが許せそうな気がした。<br>
<br>
うまく言えないけどね。<br>
<br>
なんか右脳の世界に通じるものあったきがするなぁ、この本。<br>
<br>
てなわけで、書いてみました。<br>
<br>
<a href="http://technorati.jp/tag/%E3%80%8C%E3%81%9D%E3%83%BB%E3%82%8F%E3%83%BB%E3%81%8B%E3%80%8D%E3%81%AE%E6%B3%95%E5%89%87" rel="tag">「そ・わ・か」の法則</a><br>
<br>
<br>
<br>
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]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51240909.html">
<title>1000コマフラッシュＤＶＤを買ってみた</title>
<link>http://unou.info/archives/51240909.html</link>
<description>かりんの右脳教育の取り組みのひとつとして、１０００コマ記憶をやっと始めました。

とにかく、一番のネックは時間の無さ。

右脳系教室に通って、一応最低限の取り組みはしているものの、何か壁が越えられない。

その壁を越えるためにも何か思い切ったことをやらね...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-10-16T21:49:15+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳トレーニング教材</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[かりんの右脳教育の取り組みのひとつとして、１０００コマ記憶をやっと始めました。<br>
<br>
とにかく、一番のネックは時間の無さ。<br>
<br>
右脳系教室に通って、一応最低限の取り組みはしているものの、何か壁が越えられない。<br>
<br>
その壁を越えるためにも何か思い切ったことをやらねばと、まんだら記憶と１０００コマ記憶を始めてます。（ただ、なかなか進まないけど）<br>
<br>
１０００コマ記憶は、七田が出してるイマジェーリーという教材に含まれてるもので、そのままずばり１０００コマの絵を記憶するというもの。<br>
<br>
絵の覚え方はリンク法というのがあって、お話を作りながら覚えていくんですね。<br>
<br>
これが結構とぼけた話で結構頭に残ります。<br>
<br>
ただし！<br>
<br>
１０００コマともなれば別の話。<br>
<br>
ちょっとやそっとで覚えきれるもんじゃあない！<br>
<br>
で、ちょっと目先を変えて七田の1000コマフラッシュＤＶＤなるものを買ってみました。<br>
<br>
これがねぇ・・・。<br>
<br>
<br>
<a href="http://technorati.jp/tag/%E5%8F%B3%E8%84%B3" rel="tag">右脳</a>　<a href="http://technorati.jp/tag/%E5%8F%B3%E8%84%B3%E6%95%99%E8%82%B2" rel="tag">右脳教育</a>　<a href="http://technorati.jp/tag/%E4%B8%83%E7%94%B0" rel="tag">七田</a><br>
<br>
まるっきりフラッシュビデオじゃん！<br>
<br>
これってどうなんだろう？<br>
<br>
少しは頭に残るかな？<br>
<br>
とりあえず、１０月中にどこまで覚えきれるかチャレンジです。<br>
<br>
<br>
で、元に戻るけどやっぱり一番のネックは時間の無さなわけですよ。<br>
<br>
やっぱ、幼児期にがーっとやっちゃうのが一番ですね。<br>
<br>
８歳過ぎで、こういうことはじめると、もう隙間時間もいいところです。<br>
<br>
学校から帰るのは遅いし、宿題、習い事で、あ～っと言う間に一日が終わってしまう訳ですよ。<br>
<br>
まっ、でもあきらめてないですけどね♪<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
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</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51233867.html">
<title>これってイメージトレーニングの効果？なのかしら・・・</title>
<link>http://unou.info/archives/51233867.html</link>
<description>秋ですね。

かりんの学校でも運動会がございました。

かりんは、運動神経はそこそこだと思うのですが・・・。

いかんせん体が小さくて・・・・。（ビデオを撮るには先頭でとっても都合よいのですが）

どうしてもかけっことかの競技で、一歩遅れをとってしまうん...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-10-09T22:25:27+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳生活？</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[秋ですね。<br>
<br>
かりんの学校でも運動会がございました。<br>
<br>
かりんは、運動神経はそこそこだと思うのですが・・・。<br>
<br>
いかんせん体が小さくて・・・・。（ビデオを撮るには先頭でとっても都合よいのですが）<br>
<br>
どうしてもかけっことかの競技で、一歩遅れをとってしまうんですよね。<br>
<br>
今回の運動会ももちろんかけっこがあるんですけどね。<br>
<br>
練習ではずっと４番だったそうです。（６人ぐらで走ってたのかなぁ？）<br>
<br>
まぁ、仕方ないよと声をかけていたんですけどね。<br>
<br>
でまぁ、本番当日の前の日の夜。<br>
<br>
ふと思いついて・・・<br>
<br>
「かけっこで早く走れるイメージしながら、寝てごらん」<br>
<br>
と言ってみました。<br>
<br>
<br>
それと・・・<br>
<br>
これこそ、右脳の力かどうかわかりませんが。<br>
<br>
かりんと同じクラスの子でず～っと一番で走るすごい早い子がいるんですが（体型は普通）<br>
<br>
この子、小さい頃から右脳系のお教室通ってるそうな・・・。<br>
<br>
<br>
う～ん、まぁそこまでは勘ぐり過ぎかなぁ？<br>
<br>
それと<br>
<br>
「明日履く靴にも魔法をかけて、すっごく早く足が動くイメージしてごらん」<br>
<br>
とも言っておきました。<br>
<br>
<br>
さてはて、本番当日・・・。<br>
<br>
かりんはかけっこでなんと２位に浮上いたしました！<br>
<br>
<br>
イメージの効果かどうかは不明ですが、純粋にかりんは喜んでました。<br>
<br>
ゴールした瞬間から、ニヤついてましたから。<br>
<br>
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</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51201354.html">
<title>スピードスタックスを買いました～</title>
<link>http://unou.info/archives/51201354.html</link>
<description>今日、トイザラスでスピードスタックスを買いました（笑）
これね




これは、子供とパパがずっと欲しい、欲しいといってたものなのですが、とうとう買わされましたね。

まぁ、スピードスタックスは、かりんの右脳教室でもたまに使ってるので、まぁいいかって感じ...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-09-09T17:35:21+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳生活？</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[今日、トイザラスで<strong>スピードスタックス</strong>を買いました（笑）<br>
これね<br>
<br>
<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/05fe267e.58e8f020.05fe267f.ae792182/?pc=http%3a%2f%2fwww.rakuten.co.jp%2fsakurai-toy%2f773832%2f784507%2f%23866098&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2fsakurai-toy%2fi%2f866098%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fimage.rakuten.co.jp%2fwshop%2fdata%2fws-mall-img%2fsakurai-toy%2fimg128%2fimg10262809635.jpeg&m=http%3a%2f%2fimage.rakuten.co.jp%2fwshop%2fdata%2fws-mall-img%2fsakurai-toy%2fimg64%2fimg10262809635.jpeg" border="0"></a><br>
<br>
<br>
これは、子供とパパがずっと欲しい、欲しいといってたものなのですが、とうとう買わされましたね。<br>
<br>
まぁ、スピードスタックスは、かりんの右脳教室でもたまに使ってるので、まぁいいかって感じです。<br>
<br>
プラスチックのコップを積み重ねていくゲームなのですが、とにかくスピードを競うものです。<br>
<br>
集中力がかなりいります。<br>
<br>
ちなみに世界記録が２秒７２だそうですが、私は７秒２・・・。<br>
<br>
まだまだ世界には遠いですね（笑）<br>
<br>
ちなみに我が家が買ったのはこちらです。<br>
<br>
<a href="http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/01fcbf04.ca7efa95.05fe28e6.93412684/?pc=http%3a%2f%2fitem.rakuten.co.jp%2ftoysrus%2f019524000%2f&m=http%3a%2f%2fm.rakuten.co.jp%2ftoysrus%2fi%2f10217482%2f" target="_blank"><img src="http://hbb.afl.rakuten.co.jp/hgb/?pc=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_gold%2ftoysrus%2fitem%2f0195240001.jpg%3f_ex%3d128x128&m=http%3a%2f%2fthumbnail.image.rakuten.co.jp%2f%400_gold%2ftoysrus%2fitem%2f0195240001.jpg%3f_ex%3d80x80" border="0"></a><br>
<br>
わはは・・・、<br>
<br>
タイムを計るためのスピードウォッチつきです。<br>
<br>
まず手をスピードウォッチの上に置き、手を上げるとタイムを計り始めます。<br>
そしてコップを積み重ね、元通りたたんだ後またスピードウォッチの上に手を置くとタイムの計測がストップします。<br>
<br>
かりんはさっき買ってきて家に帰ってから、ず～っとやり続けています（笑）<br>
<br>
どうやれば早くできるか、やり方も試行錯誤中のようです。<br>
<br>
勉強もあれぐらいの集中力、探求力でやって欲しいなぁ～。<br>
<br>
<a href="http://technorati.jp/tag/%E3%82%B9%E3%83%94%E3%83%BC%E3%83%89%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%83%E3%82%AF%E3%82%B9" rel="tag">スピードスタックス</a>　<a href="http://technorati.jp/tag/%E5%8F%B3%E8%84%B3" rel="tag">右脳</a><br>
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]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51198910.html">
<title>夏休みの右脳教育</title>
<link>http://unou.info/archives/51198910.html</link>
<description>夏休み中、思ったとおりほとんど家にはおれず、飛び回ってしまいました（笑）
右脳の取り組みもほとんどできませんでしたねぇ・・・残念だ！

でもかりんにとっては大きな前進があった夏休みだったと思います。

ちょっと頑張って、東京の立川にあるＨＥＧＬ（逸見総合...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-09-07T12:13:41+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳生活？</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[夏休み中、思ったとおりほとんど家にはおれず、飛び回ってしまいました（笑）<br>
右脳の取り組みもほとんどできませんでしたねぇ・・・残念だ！<br>
<br>
でもかりんにとっては大きな前進があった夏休みだったと思います。<br>
<br>
ちょっと頑張って、東京の立川にあるＨＥＧＬ（逸見総合教育研究所）のPAD潜在能力開発講座を受けてくることができました。<br>
<br>
夏休みならではですね。（普段じゃ無理）<br>
<br>
今まで家でやってきた速読や、目の訓練なども、前進が見られました。<br>
何も見えなかった速読が、少し色が見えるようになってみたいです。<br>
<br>
その場限りだったみたいですが、一度できたことなので、その感覚を思い出すようにさせています。<br>
<br>
とにかく４日間。<br>
<br>
なんと朝の９時半から７時までの右脳のレクチャーを、しっかり受けてきたようです。<br>
<br>
大人でもばてそうなのに。<br>
でもかりん曰く<br>
<br>
「すごく楽しかった！」<br>
<br>
だそうです。<br>
<br>
そして<br>
<br>
「また行きたい！」<br>
<br>
だそうです。<br>
<br>
うあ、経済的に厳しいなぁ。（うれしい悲鳴？ちょっと違う？）<br>
<br>
大人の方でも右脳のレクチャーを受けていた方が沢山おられたみたいです。<br>
自分も余裕があれば受けてみたいもんです。<br>
<br>
でもまずは、かりんだなぁ～。<br>
<br>
<br>
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]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51145635.html">
<title>夏休みにチャレンジしたいこと</title>
<link>http://unou.info/archives/51145635.html</link>
<description>いよいよ夏休みが始まりました。

我が家の今年の夏休みは超ハードです・・・。

ほとんど「普通の日」が無いくらいなのです。

ただ、今まで続けている「右脳トレーニング」については、
なんとか時間を工面したいと思いますし、
この夏休みはいろんな意味でチャン...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-07-22T21:46:21+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳取り組み</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[いよいよ夏休みが始まりました。<br>
<br>
我が家の今年の夏休みは超ハードです・・・。<br>
<br>
ほとんど「普通の日」が無いくらいなのです。<br>
<br>
ただ、今まで続けている「右脳トレーニング」については、<br>
なんとか時間を工面したいと思いますし、<br>
この夏休みはいろんな意味でチャンスだと思ってます。<br>
<br>
とりあえず、前半で夏休みの宿題を片付けたいですね（笑）<br>
<br>
かりんの学校の夏休みの宿題ですが・・・<br>
<br>
<br>
めっちゃ、少ない！！！<br>
<br>
<br>
イメージ的に、私が小学生の頃の半分量ですよ、半分！<br>
<br>
これは、親にとっては結構頭が痛いみたいです。<br>
<br>
だって、宿題がないと夏休みは勉強しませんもんね・・・（汗）<br>
<br>
ただ、我が家にとっては、はっきり言って<br>
<br>
ありがたい！<br>
<br>
です。<br>
<br>
それは右脳トレーニングを含め、いろんな事にチャレンジする時間が持てるから。<br>
<br>
<br>
それと勉強も学校指定のものでは無い取り組みができるでしょ。<br>
<br>
右脳とは別に、今年の秋は漢検もチャレンジする予定なので、<br>
そちらの勉強に時間を割けそうです。<br>
<br>
<br>
まず、右脳系の取り組みですが<br>
<br>
毎日続けている<br>
<br>
・目の訓練<br>
・速読訓練<br>
<br>
そして夏休みの特別課題として<br>
<br>
・まんだらを覚えること<br>
・１０００コマ記憶にチャレンジすること<br>
・イメージトレーニング<br>
<br>
<br>
この五つをとりあえずメインにやっていこうと思ってます。<br>
<br>
ただ、最初にも言ったように、今年は予定が結構ハードで・・・<br>
<br>
ほとんど家にいないんですね・・・（涙）<br>
<br>
居るのはパパぐらいかな？（笑）<br>
<br>
<br>
結構家に居ないとやりずらい取り組みが多いのが難点ですが、<br>
工夫してやっていこうと思ってます。<br>
<br>
で、親子ともども、レベルアップした姿で、夏休みを終えたいですね。<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
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]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51127546.html">
<title>まんだらカード作成中</title>
<link>http://unou.info/archives/51127546.html</link>
<description>
かりんのまんだらカード作成もすこしずつ継続中です。

ただ今２０枚完成！

これをとりあえず５０枚作成し、全部覚えるのが目標です。（うわ～）


もちろん私もチャレンジします。


まんだらカードについては七田眞さんの著書にも何度も出てきますが、右脳記...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-07-08T07:12:15+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳取り組み</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[<br>
かりんのまんだらカード作成もすこしずつ継続中です。<br>
<br>
ただ今２０枚完成！<br>
<br>
これをとりあえず５０枚作成し、全部覚えるのが目標です。（うわ～）<br>
<br>
<br>
もちろん私もチャレンジします。<br>
<br>
<br>
まんだらカードについては七田眞さんの著書にも何度も出てきますが、右脳記憶、瞬間記憶、完全記憶などの訓練にとてもよいそうです。<br>
<br>
とりあえず作成したまんだらカードを見た私の感想は・・・・きれいだなぁ・・・です（笑）<br>
<br>
でもこういう右脳の取り組みは、半分お遊び感覚で楽しんでやれるところがいいですね。<br>
<br>
かりんも算数や国語の問題集をやるよりははるかに面白みがあるらしく（苦笑）<br>
結構真剣に取り組んでくれます。<br>
<br>
覚え方ですが・・・<br>
<br>
ただひたすら見て書くだけです（汗）<br>
<br>
それぞれに番号をふって、色形を覚えます。<br>
<br>
３●才の頭には正直辛いです。<br>
<br>
<br>
でもさすが小学生は尾頭が柔らかいですね。<br>
<br>
私よりは覚えるのが苦にならないみたいです。<br>
<br>
ただ忘れるとくやしいのか、転げながら悔しがっています（笑）<br>
<br>
さて、５０枚全部作成して覚えるまでにどれくらいかかるでしょうね？<br>
<br>
番号を見て、そのまんだらが頭にすぐ浮かぶようになれば、しめたものなのですが・・・。<br>
<br>
なかなか時間が取れませんが、もうすぐ楽しい夏休みが始まります（ふっふっふ）<br>
<br>
目論見ではこの夏休みには全部覚えてしまうのが目標です。<br>
<br>
夏休みにはそのほかにも右脳系の取り組みをがんがん取り入れていきたいと思っています。<br>
<br>
予定では、暗誦（論語）、まんだらカード、目の訓練、速読訓練、そして１０００コマ記憶をもくろんでます。<br>
<br>
できるかなぁ～（笑）<br>
<br>
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]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51127539.html">
<title>右脳と左脳両方大切</title>
<link>http://unou.info/archives/51127539.html</link>
<description>
かりんの通ってる右脳系のお教室の先生は、右脳と左脳、両方を鍛えることが大切だと言っています。

お教室では右脳を開くレッスンを行っているのですが、家ではしっかり左脳のお勉強をすることも大切だそうです。

右脳を開いて、ひらめきや想像力、記憶力等を鍛える...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-07-08T06:49:12+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[<br>
かりんの通ってる右脳系のお教室の先生は、右脳と左脳、両方を鍛えることが大切だと言っています。<br>
<br>
お教室では右脳を開くレッスンを行っているのですが、家ではしっかり左脳のお勉強をすることも大切だそうです。<br>
<br>
右脳を開いて、ひらめきや想像力、記憶力等を鍛えることは、もちろん大前提なのですが、それプラスコツコツやるという力も身につけることが大切なのだとか。<br>
<br>
全脳教育ってことですよね。<br>
<br>
かりんの場合、今までどうしても左脳教育に偏りがちだったので、できれば右脳の訓練をしっかりやりたいのですが、そうなると確かに学校のお勉強がまずい事になってきますよね（笑）<br>
<br>
ただ、右脳教室に通い始めてから、左脳系の学校の成績（というかテストの結果）が少し変化したような気がします。<br>
<br>
<br>
「クラスで５人しか解けなかった問題ができた」<br>
<br>
という風な事が多くなってきました。<br>
<br>
でも普通の簡単な計算問題なんかを間違ってたりするのがすごく痛いのですが（これ非常にまずいですよね）<br>
<br>
地道な計算力や、漢字力、読解力をつけておくと言うのも、やはり大切だろうと実感しています。<br>
<br>
習い事（バレエ）でなかなか家で勉強する時間が取れないのがネックですが、親としては、しっかりサポートしていこうと思ってます。<br>
<br>
ちなみにかりんが家でとりくんでる左脳系の勉強は学校の宿題とベネッセがだしているチャレンジ（完全にプレゼント狙いです）<br>
<br>
１０月に漢検を受けたいので、その問題集（でもたまにしかやってません）<br>
<br>
暗誦の本。<br>
<br>
算数の問題集（某塾がだしている）<br>
<br>
ぐらいです。<br>
<br>
最近バレエが忙しくて、学校の宿題でいっぱいいっぱいなのが辛いです（涙）<br>
<br>
<br>
でも学年があがるにつれて、ますますその傾向は強くなっていくでしょうね。<br>
<br>
うまく時間管理していかないとと思います。<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
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<img src="http://counter2.blog.livedoor.com/c?ro=1&act=rss&output=no&id=2265181&name=unoukyouiku&pid=51127539" width="1" height="1" />
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://unou.info/archives/51125029.html">
<title>右脳教室にて・・・場というのも結構大事</title>
<link>http://unou.info/archives/51125029.html</link>
<description>
今日右脳教室にて、先生とお話することができまして。

右脳を開く為には、そこにある「場」の空気といういうのも大切だということを伺いました。

七田眞さんの著書にもあるように、お教室などで一人右脳の開けた子が居ると、その場所にいる全員がＥＳＰが当ったり、...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-07-06T07:12:39+09:00</dc:date>
<dc:subject>右脳教育</dc:subject>
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今日右脳教室にて、先生とお話することができまして。<br>
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右脳を開く為には、そこにある「場」の空気といういうのも大切だということを伺いました。<br>
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七田眞さんの著書にもあるように、お教室などで一人右脳の開けた子が居ると、その場所にいる全員がＥＳＰが当ったり、また記憶などの取り組みにもよい結果が出たりするそうです。<br>
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かりんの行っているお教室でもやはりそういう事があるみたいで、右脳の開いた子がたくさん居るクラスでは、ほかの子もまるで引っ張られるように、よい結果がでたり、右脳が開いたりするそうです。<br>
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うちのかりんは、入室がほかのお子さんに比べて遅く、なかなか右脳に関する成果が出ないことを相談したら、一度右脳のたくさん開けたクラスに入ってみたらどうかと仰ってくださいました。<br>
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場の刺激というのはすごく大きいそうで、そうされるお子さんもたくさん居るそうです。<br>
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少しでもかりんの益になるのならと思い、一ヶ月間クラス移動をさせてもらおうかなと思っています。<br>
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人や動物、物というのは、すべてそれぞれ持っている波動を周囲に出しているそうです。<br>
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前に音楽や言葉が水に与える影響を写真で見たことがあります。<br>
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モーツアルトを聞かせた水は、凍らせるときれいな結晶になります。<br>
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そして、酷い言葉を聞かせた水は、同じ水なのに凍らせても結晶にはならずに歪んだ形で凍るのです。<br>
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人間というのは７０％が水ですから、波動の影響は大きそうですよね。<br>
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右脳の開けた子には、やはりその子特有の強い波動を発してるそうです。<br>
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その波動を受けて、ほかの子たちも刺激されるみたいです。<br>
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右脳の開けた子がたくさん居れば、その刺激も強いということですね、<br>
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<item rdf:about="http://unou.info/archives/51118738.html">
<title>波動速読とは</title>
<link>http://unou.info/archives/51118738.html</link>
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子供と右脳トレーニングの中で行っている速読の訓練は、最終的に目指しているのは波動速読です。

波動速読とは、高速で本をぱらぱらっとめくるだけで、その本の内容を感じるものです。

波動速読ができる子の中に...</description>
<dc:creator>unoukyouiku</dc:creator>
<dc:date>2007-07-01T06:41:43+09:00</dc:date>
<dc:subject>速読</dc:subject>
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子供と右脳トレーニングの中で行っている速読の訓練は、最終的に目指しているのは波動速読です。<br>
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波動速読とは、高速で本をぱらぱらっとめくるだけで、その本の内容を感じるものです。<br>
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波動速読ができる子の中には、目隠しをしてめくっても、内容がわかる子がいたり、はまた本をめくらずに表紙に触るだけで、内容を感知する子もいるそうです。<br>
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その子達は、本の文章を目で読むのではなく、早くめくったり、本を触ったりすると、本の内容を「光」、「絵」、「映像」、「音」などで感じることができるそうなのです！<br>
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嘘のような話なのですが、かりんの通っている右脳教室には、それらのことができるお子さんがうようよしています。（実話です）<br>
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右脳教室のレッスンの中にもそのカリキュラムが組まれており、かりんも毎回訓練しているのですが・・・・なかなかうまくいかないようです（汗）<br>
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まぁ、幼児の頃からやっているお子さんと、２年の途中から始めたかりんを同じにしてはいけませんね。<br>
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かりんは精一杯がんばっているのですが。<br>
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ただ、かりんには昔から（小さい頃から）どうも、色んなことに対して「自分にはできないんじゃないか」という不安を抱えるていりところがあり、それが彼女の自信の無さや、引っ込み思案につながっているような気がします・・・。<br>
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もともとかりんに自信をつけさせたくて、始めた右脳教育です！<br>
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あせらずじっくり、波動速読にも取り組んで行きたいと思っています。<br>
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ありがたいことに、この右脳教育については、かりんはとても楽しんでやっているのです。<br>
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右脳教室に通うのもとても楽しいらしく、毎回嬉々としてでかけております。
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